Workshop Te odio/amo tanto

Dirección de Fotografía: Ariana Caro

Primera propuesta: En mi vida.. Chichi

Creación de Story Board
Bocetos

Propuesta Final: Detrás del lente

Creación de Story Board

Sesión de fotos

Blog Grupal

http://2grupo.blogspot.com/

Workshop # 3: Bolsillos Urbanos

Ejemplo despedida Latinoamericana en el aeropuerto internacional Jorge Chavez de Lima, Perú

EN CONSTRUCCION

Workshop # 2: Acuerdos Mestizos

Acuerdos Mestizos
FELIPE MESA
Mónica Gómez + Gonzalo Gómez + Adriana Ospina.

1. Naturaleza Orgánica.
Crecimiento vegetal como ciclo vivo.
Registro científico del crecimiento de una planta sobre alguna construcción
La naturaleza orgánica posee unos ritmos y tiempos de crecimiento, adaptación y muerte que pueden ser transferibles al diseño y la arquitectura.
1. Estudio de una especia nativa de árbol y sus ciclos.
2. Elección de una planta nativa en relación a una estructura urbana o arquitectónica convencional.
3. Estudio a través del método científico de dicha planta: (Observaciones, Preguntas, Hipótesis, Predicciones, Pruebas)Características, especie, morfología, geometría microscópica, procesos químicos, reproducción, crecimiento, fotosíntesis, tropismos etc…
4. Explicación de la situación analizada a través de: Dibujos analíticos (“científicos”), Video, imágenes, etc...
5. Elección de materiales transferibles al campo de la arquitectura y el diseño.
6. Presentación digital del proceso y conclusiones.

Al tratarse, en un principio, de una especie nativa se investigó en el Atlas de Colombia del Instituto Agustín Codazzi en el que se encuentra una amplia información de las diferentes especies que encotramos en el territorio y el habitat (msnm,etc) sobre la que cada una de estas se desarrolla. Es así que encontramos diferentes especies de bambú: chusquea, aulonemia, arthrostylidium, neruolepsis, entre otras.

Pero al tratarse, en la instrucción #2 de una especie que esté relacionada con algún tipo de edificación, encontramos dentro de la Universidad líquenes, briofitos y musgos. De tal forma nos dirigimos a la facultad de biología de la Universidad y hablamos con expertos en el tema, logrando identificar los ejemplares que habíamos conseguido.

Invernadero

Musgo

Briofito

Líquen: Cladonia Confusa
Luego nos dedicamos a investigar todas las funciones de los líquenes, como se desarrollan, los tipos que existen,etc. Para ver nuestros resultados haz click aquí!

A continuación podrás ver fotos de líquenes en Bogotá.

Líquenes foliaceos en la Calle 94

Líquenes en la salida del Aeropuerto El Dorado

Líquenes en la salida del Aeropuerto El Dorado

Líquenes en Monserrate

Líquenes en Monserrate

Naturaleza Social.

Conversación y entrevista como material de trabajo.(Escritura de acuerdos que permiten plantear un dispositivo social)

Nuestras relaciones sociales son materiales del proyecto. La arquitectura puede ser acordada, pactada y no impuesta, si involucra a pequeños grupos sociales en los momentos de gestación. Esa puede ser una verdadera arquitectura democrática

1. Elección de un grupo social preciso.

2. Diseño de un formato de entrevista.

3. Filmación de video.

4. Elección de mínimo 2 necesidades sociales concretas y alternativas.

5. Presentación digital del proceso.

Para ver el video completo accede a la página grupal.

AM4 – Naturaleza mecánica.

Restos mecánicos como material de construcción.{Reciclaje de Restos obsoletos}

La naturaleza mecánica impone una relación particular para la construcción del mundo:Serialización, modularidad, repetición, abstracción, y ensamblaje entre otros.


Actividades.

1. Visita a centros de reciclaje y chatarra.
2. Elección y compra de materiales que permitan construir estructuras o carcasas modulares. Explicaciones geométricas y técnicas.
3. Presentación de maquetas y animaciones digitales.

Acuerdo Mestizo

Volume at the V&A

Museo de Arte Latinoamericano de Bs As.

Workshop # 1 - UBIK - NO SOLO MIRES INTERFIERE

UBIK v 1.5 _ estar en todas partes

Ubik es un espacio para la exploración, reflexión e implementación de las herramientas que propone la web 2.0 como mediadora para construcción de espacios reales y virtuales. Dichas herramientas se potencian como un dispositivo poderoso para indexar, compartir y generar información descentrlizada de los esquemas tradicionales.

Objetivos:

1. Explorar posibilidades creativas a partir de aplicaciones Open Source, Shareware y Freeware.

2. Generar y explorar diferentes grupos virtuales que desarrollen proyectos en línea.

3. Buscar alternativas a la utilización de papel, impresos, insumos físicos, etc.

4. Crear un grupo de investigación, lectura y mapeo de lugares distantes, empleando herramientas en línea.

5. Incentivar el trabajo a distancia y asincrónico utilizando herramientas ubicuas y que permitan mutación permanente de los proyectos.

6. Utilizar la red como plataforma para indexar y dar a conocer el trabajo del estudiante.

Dirección:Carmen Gil Vrolijk

No solo mires: interfiere

Para poder “ver” a través de un microscopio es necesario tener cierta práctica en su manejo y entender mínimamente su funcionamiento. Asimismo es necesario “buscar” algo para activarlo, utilizarlo para que reporte información. Es fundamental además el uso de tintes y portaobjetos para hacer visible el resultado, y corregir deformaciones y ángulos; es decir, manipular la realidad para que pueda ser vista. Podemos decir que vemos “con”, y no “a través de”, el microscopio. Se convierte en una herramienta que forma parte del proceso y que incluso se personaliza para adaptarlo a cada condición específica. Se construirán microscopios urbanos para transformar y registrar simultáneamente.

Grupo de Trabajo número 9 : UBIKADOS

Dirección: Nerea Calvillo

Desarrollo:

Se conforman grupos de trabajo en Bogotá y en Madrid, que luego serán reagrupados entre sí. A continuación, los alumnos de ESAYA Madrid, seleccionan un predio dentro de la ciudad: el cruce entre la calle 26 y la carrera 68, pidiendo información al grupo de Bogotá sobre flujos y topografía del lugar, pero al ser este un cruce de vías rápidas se les propone trabajar en el Parque de la Independencia (ubicado entre las calles 26 y 28 y carreras 5 y 7 en el pericentro Bogotá)

A partir de esta decisión se hace un análisis sobre el tipo de gente que visita el Parque a las diferentes horas, motivos, etc. Logrando concluir que existe una gran diferencia de usuarios y flujos entre los fines de semana y los días entre semana, en los cuales el Parque es utilizados principalmente como lugar de paso entre calles, pudiendo así determinar la falta de conciencia y pertenencia que tienen los usuarios, ignorando la importancia histórica que tienen los hitos que lo conforman.


Se plantea como un primer objetivo la concientización de los usuarios, pretendiendo hacerlos ver la importancia de tales hitos (Biblioteca Nacional, Museo de Arte Moderno, Edificio Colpatria, Plaza de Toros, Torres del Parque, Pabellón de la Luz, Palma de Cera y Planetario de Bogotá) su propia historia y otorgándoles un lugar mas que el simple escenario de movilización; pero al no ser este objetivo medible, tal como lo estipulan los objetivos del workshop, se plantea medir cuántas personas les interesa lo que ocurre en el Parque, por el cual transitan todos los días, que tanto les llama la atención algo inusual.
De esta manera se planteó como instalación para el primer objetivo (luego descartado) la instalación de una serie de siluetas (simulando el tipo de usuarios del Parque: ciclistas, ejecutivos, niños, etc) sosteniendo una postal (con un agujero) enfocando cada uno de los diferentes hitos mencionados anteriormente (dependiendo de la distancia cambia la perspectiva y tamaño del sitio de interés), con un dispensador de postales que los usuarios pudieran tomar, usando como sistema para llamar la atención una serie de huellas en el piso. Se plantea una postal ya que es el medio en el que uno conoce un lugar al que nunca antes ha ido o no posee información.

Luego, con el cambio de objetivo, se decide eliminar las siluetas y simplemente poner una gran postal, funcionando como ventana, la cual tendrá el dispensador de postales adherido evitando confusiones y recargas. Es así que a partir de videos, fotos y las postales tomadas que logramos la medición de gente interesada en algo inusual que ocurre en el Parque.

Esta fue una experiencia realmente interesante, en primer lugar la experiencia de trabajar con diseñadores ya es un gran cambio en el proceso de diseño, concepto, etc. Luego trabajar con arquitectos españoles que tienen una perspectiva totalmente diferente a las nuestras sobre las dinámicas sociales y urbanas es otro gran ingrediente. Fue una experiencia realmente enriquecedora ya que rompe con los patrones aprendidos durante toda la carrera, teniendo un enfoque totalmente distinto, ya que por ejemplo durante un proyecto arquitectónico, sí, se hacen análisis del sector, de flujos, etc. pero no se analiza la reacción de la gente luego de la instalación, en este workshop las formas de medición y objetivos fueron realmente diferentes e inusuales, logrando percibir elementos que antes eran irrelevantes. De tal manera consiguen abrir nuestra mente a ver las cosas desde otro punto de vista. A demás el hecho de trabajar con personas de otras disciplinas muy diferente a la nuestra (ecólogos, estudiantes de ciencias políticas, etc) es una gran herramienta, que nos brinda la posibilidad de enriquecer nuestros proyectos.

Es así que este workshop parece ser una gran primera puerta a otros enfoques.